Vous accompagner
pour vous aider à mettre dans votre vie plus de sens, plus de paix et plus de choix.
pour vous aider à apaiser votre souffrance et à réaliser votre vie dans toutes ses dimensions.
pour vous aider à mieux communiquer en famille, à mieux comprendre votre enfant et à donner une réponse adaptée à ses besoins.
pour vous aider à transformer en avantages les difficultés de l’expatriation.
pour aider à développer un mieux vivre ensemble à l’école et prévenir les phénomènes de violence.
Lors d’une psychothérapie en Psychosynthèse, s’établit un dialogue en face à face où je suis autant à l’écoute des mots, du corps et des émotions. Mon regard extérieur bienveillant et libéré de tout jugement aide la personne à faire un retour sur sa souffrance et son histoire personnelle, et en même temps, à s’ouvrir à ses qualités profondes. Une thérapie vise à affiner le sens que l’on donne à sa vie, à développer la volonté et à apprendre à poser des choix en toute conscience.
Dans le cadre de conférences et d’ateliers pratiques de psychologie préventive, les parents acquièrent de nouveaux outils et de nouvelles compétences, et apprennent à accompagner leurs enfants vers l’âge adulte. La Discipline Positive se base sur l’encouragement, sur la réponse aux besoins réel de l’enfant (et non pas à ses envies), et sur un cadre ferme et bienveillant défini par l’adulte. Cette approche encourage parents et enfants, redonne une vision à long terme aux gestes quotidiens d’éducation et apaise les relations familiales. Elle prépare les enfants aux enjeux de leur avenir. La responsabilité, le courage, le choix et la liberté sont pour moi des valeurs primordiales à apprendre dès le plus jeune âge.
Une expatriation est toujours un bouleversement. La réussite d’un séjour à l’étranger dépend en grande partie de la qualité de l’adaptation. Les transitions sont des moments clefs dans la mobilité internationale et un accompagnement personnalisé permet de se préparer sereinement au départ, à l’arrivée dans le pays, ou au retour en France. Les personnes qui s’expatrient pour accompagner leur conjoint, ont besoin de réaliser leur propre projet. Les enfants qui lors des déménagements perdent leurs repères, ont besoin d’un soutien particulier pour les aider à établir des références stables et construire une identité ouverte sur le monde.
L’école est le lieu, après la famille, où l’enfant apprend à construire une relation avec les autres et à trouver sa place dans un groupe. Le bien vivre ensemble se développe à partir du respect de soi-même et des autres, grâce à un apprentissage de l’empathie, de l'assertivité, de la communication non violente et de la résolution des conflits. Les écoles qui adoptent dès les petites classes un programme du bien vivre ensemble, préviennent efficacement les phénomènes de violence et de harcèlement.
J’ai développé des programmes pour des classes de maternelle et primaire, sur les émotions, la gestion de conflit, le respect, la différence, la violence, l'expatriation... J’ai suivi des enfants en groupe ou individuellement et ai accompagné et soutenu enseignants et parents.
J’ai travaillé comme infirmière hospitalière (orthopédie), ai accompagné des naissances et des personnes en fin de vie (service de maternité et de cancérologie). J’ai travaillé dans le cadre de missions humanitaires et auprès d’expatriés.
J’ai étudié les rites de passage en France et dans les sociétés traditionnelles. J’ai enseigné dans des séminaires de communication interculturelle dans le cadre de préparation à l’expatriation ou de formations d’enseignants internationaux.
Ecouter et aider les autres est une source infinie d’inspiration. J’ai créé des jeux, des exercices et des contes dans le cadre d’ateliers et de thérapies. J’encourage les adultes comme les enfants à croire en leur fibre créatrice et à jouer avec.
Les thèmes de mon travail vous intéressent ? Je vous propose un regard approfondi sur la nature des accompagnements que j’offre.
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